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    张绣正在将军府内，跟贾诩和邓芝商量着开办学堂的细节和注意事项，当他听到有人来应聘的时候，误以为自己听错了。

    等再三的确认后，他瞪着眼看向贾诩和邓芝二人，他们两人也是一脸意外。

    张绣他们立马跑出去，去迎接这三位前来应聘的人，把他们迎进府内，置办宴席，邀请他们。

    宴席上，张绣对他们感激地说：“三位能来学堂授业，真是南阳学子之福，我代替南阳学子感谢三位。”说着，郑重的向他们敬酒。

    这三人坦然接受，然后，其中一个自称为庞民的人捻着胡须问张绣：“宣侯可知兴办学堂，让天下人读书，动了豪强的利益？”

    张绣点点头：“自然知道。”

    “那宣侯何故执意如此？难道不怕南阳豪强群起而反之？”

    另外两个自称为徐福和黄禄的人看向张绣，等待张绣的回答，同时，贾诩和邓芝也看向了张绣，他们同样不知道张绣兴办学堂的目的。

    张绣卖着关子没有直说，反问他们：“诸君认为，读书是为了什么？”

    徐福朗声笑着回答：“书以修身，读以养性，读书为修身养性也。”

    其他人认同的点头，唯独张绣摇头笑而不语。

    黄禄见张绣摇头，心有不爽的说：“读书为明理，明理为修身，修身即为做人，此乃读书之根本也。”

    张绣摇头笑而不语。

    庞民立马说：“读书为知，所谓知之为知之，不知为不知，是知也。”

    贾诩和邓芝也有所认同的点了点头，但张绣仍然是笑而不语。

    这一下，庞民等人急了，他们三人各自阐述了读书的观点，没想到都被张绣摇头否决了，他们迫切的想知道张绣所认为的读书是为啥。

    庞民急切的问：“我等观点宣候都是摇头不语，还请教，宣候认为，读书是为什么？”

    张绣笑着说：“诸位的观点不无道理，但格局只限于自身，在我看来，读书乃是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世——开！太！平！”

    张绣的话掷地有声，眼神睥睨，让在座的几位神魂颤抖。

    为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

    这二十二个字的力量穿透了他们的肉体，直击灵魂深处，让他们久久回荡在这些振聋发聩的字眼中。

    良久，庞民他们回过神来，站起来恭敬的对张绣说：“宣侯之境界，我等自愧不如也，惭愧！惭愧！”

    张绣知道自己是卖弄后世的优势，立马回礼说：“绣之言还需诸君帮我实现，南阳的万千学子就拜托三位了。”
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