第(1/3)页

    《少年华国说》！

    梁启超这个人是有争议的，一个新老交替的时代，必然有各种矛盾，梁启超身上就充斥着这些矛盾，进步的和守旧的，先进的和落后的，传统的和西式的，有时候支持这些，有时候支持那些，恐怕连他自己都没法断言自己属于哪一派。

    但是，有一点是不可否认的，这个人学问很大，而且极擅长教育。

    梁门三院士，九子皆俊杰！

    说的就是梁启超的九个子女，个个成才，而且文武兼备。

    对于在红旗下长大的一代人来说，对梁启超的认识，除了历史书那点东西，什么公车上书，剩下的大概就只有这么一篇《少年中国说》了——毕竟非常契合“厉害了我的国”的文风。

    林海文其实很早就希望，把这篇文章写给这个世界的华国少年，不管有没有用。如果说有一些文章，是需要林海文从原生世界带到这个平行时空的，林海文觉得《少年中国说》应该是名单上不可替代的选项。

    华国文化里头，少年人是很特殊的一个群体，他们备受重视，所谓高考前是上古神兽，高考后是流浪猫狗。也有许多家庭还能维持的唯一原因就是——为了孩子。但是从另一个方面来说，孩子又受到这个文化传统最深的荼毒——一代要比一代强，爹做不到的，儿子一定要做到，爹考不上的清华，儿子一定要考上，形塑和控制孩子，成为家长的一种隐性权力。

    无数人在少年时被扭曲的个性和人格，从而影响一生。

    林海文当然没想过要去改变这么大的一个现状，但是将这篇文章写出来，它可能会引起了一些当下的和长远的影响，大概率是正面的和积极的，这差不多就是他作为一个学者、作家和名人，想要去完成的一些个人想法了。

    文章抑扬顿挫，通古贯今，也是花了林海文不少功夫的，幸好今天的他，已经算是功底深厚了，倒也并不费太多事。但是底下的听众里头，能够准确get到文章的人，并不是那么多，比如金老板，他就是不是那么清楚了，只是觉得最后这一段，挺有气势的。

    少年强则国强……壮哉我华国少年，与国无疆！
    第(1/3)页