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    卫生间的玻璃门关闭，从外面看，里面没开灯。

    苏青鱼也没有听见水流声。

    这一切安静的有些古怪。

    奶奶痛苦的哼哼声在客厅回荡。

    妈妈的声音从卫生间里传来：“宝贝女儿，奶奶又犯病了。

    妈妈在洗澡，等救护车来了，你帮医护人员开一下门。”

    苏青鱼没有答应。

    规则第十六条。

    【家人都有钥匙，不要给陌生人开门。】

    “女儿，你听到了吗？

    记得开门哦，奶奶的病不可以耽误。”

    妈妈要求苏青鱼开门，医护人员算陌生人，苏青鱼开门就意味着违反规则。

    爸爸妈妈的好感度同样重要。

    要曲线救国。

    苏青鱼看着手表，发现时间接近八点半，心生一计，委婉拒绝：“妈妈，我要开始上网课了，我还要考试呢。

    爸爸很关心我的学习，我得好好努力，不能让你们失望。”

    虽然网课的老师没说考试，但是通关方式提到考试。

    果然，妈妈听见学习，便没有再坚持。

    卡着点，苏青鱼拿着课本，进入书房。

    电脑屏幕黑了几下才打开。

    网课老师敲着黑板，讲解知识点。

    原本视频是远程广角。

    但随着时间推进，苏青鱼发现，老师离镜头越来越近。

    远程视频里，老师用教棍敲打做错题目的学生脑袋。

    原本愚笨的学生，会在敲打下，顺利解出数学题。

    书房外，有杂乱的脚步声。

    哐哐哐——

    苏青鱼听见，有脚步声来到书房门口。

    书房的门，苏青鱼因担心陌生人进家，避免特殊情况，关闭学习。

    “咚咚咚——”

    有人敲书房的门。

    书房的门，苏青鱼只关闭，没反锁。

    【不要给陌生人开门。】

    不仅仅指的是大门！

    苏青鱼注意力高度集中。

    她需要警惕网课老师言语上的陷阱，还有前后颠倒的讲课方式，对应书本，翻译诡语。

    还需要警惕敲门的陌生人。

    课本上，有猫的脚印。
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