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    　　白学说道：“下面，我们开始公布十副对联，这十副对联，只要你们妙答过得去，都算过关。”

    　　随后白学在巡举排上标记个“壹”，下面写着上联“宠辱不惊看庭前花开花落”

    　　举牌的衙役开始在场中巡回，李白看到上联后，想了想，然后在纸上写下“去留无意观天上云卷云舒”。

    　　这些对联算是比较普遍的对联了。

    　　大致五分钟后，白学再出一联，上联“山石岩上林木森，此木是柴”

    　　这是一副拆字联，“树木”加起来就是一个森，“此木”合一便是柴。

    　　拆字联在华夏五千年的文化传承中，这算是一种比较难的对联，因为前后结构不好的话，很有可能就答不出下面一段来。

    　　就好比人家前面的树木森林，下面便指着这木就是柴火。

    　　答对前段的人大有人在，但要想连下段也答出来的，这可就难了不少人。

    　　果然，白学此联出来后，众人都开始冥思苦想了起来。

    　　有的人觉得太难，先在白纸上写下上联，等候其他的对联都写完了再回来想这个问题。

    　　李白想了想，最终落笔写下“白水泉边女子好，少女更妙”

    　　这下联用了“女子”合起来是好字，而“少女”则变成了“妙”字。

    　　上下联工整，意境不差，是极佳的对联。

    　　再过五分钟，白学又再出一对联来。

    　　“松叶竹叶叶叶翠”

    　　这是押韵的上联，中间连着三个叶，丝毫没有违和感。

    　　李白见状，取声色来对应这下联。

    　　色彩的话，与葱翠嫩绿的竹叶有相同之意。

    　　所以李白取声来对应这下联。

    　　“秋声雁声声声寒”

    　　李白落笔写下。

    　　这些对联主要是考一个人的思维能力，应变能力。

    　　只要应变能力足够，思维能力开阔，对联，其实并不难。

    　　白学眼看着越来越多学子停笔，他摇了摇头，这几副对联，都不算什么……

    　　也就第二幅对联有点难度，其他的都是很常见的对联来着。

    　　第四幅对联，这时候白学看向何忠良笑道：“忠良，你也来出两幅？”

    　　大家都明白，这其实就是个规矩。

    　　四名主考，两名正主考白学和许士林，一人三幅，剩下两名主考一人两幅。
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