第(2/3)页

    而保罗的疑惑随着克劳德的回归，一切都水落石出，他也终于知道了这些布匹是用来做什么的！

    给孩子们做衣服用的，关键听着这老家伙不靠谱的宣布，他感觉心中像是被塞了一万匹草·泥马！

    要求保罗跟凯瑟琳每人每天要给十个孩子各做一件衣服，这还不是最关键的，还不许他们给孩子们测量身体，一切都以目测为准。

    意思很明确，衣服不止要做的合身，还要每日把他们替换下来的衣服给洗掉。

    并且从他们穿过的衣服当中写出对每个人的评价，包括性格、习惯、爱好，还不许有任何的语言交流。

    这就有些难为两人了，破衣服能看出什么？把两人真是搞得一阵头大。

    凯瑟琳倒还好一点，她本来就是女孩子，对这些做衣服、洗衣服的事情本来就驾轻就熟，可保罗就惨了，他前世倒是帮之前的班长洗过衣服，可也没一次洗这么多的例子啊！

    最难的还是从衣服上找人的行为习惯，这不是要人命吗？

    看着面前桌子上摆着的布匹跟针线，又看了看站在他面前的十个半大孩子，保罗偷眼去瞧了瞧旁边的凯瑟琳，只见她已经开始截布。

    又看了眼远处克劳德大剌剌的坐在凳子上，他面前桌子上摆了一个发光的玩意，不知道是什么东西，而此时他前面则是排了长长的队伍，像是给孩子们做什么测试。

    目瞪口呆的看看眼前桌子上摆放的物品，又看看站在桌子跟前的孩子，又再次看了看桌子，哭笑不得。

    但还是得做啊！

    可这还真难不住咱们保罗大神，他瞬间就在脑海中想到了方案，克劳德老师只说做衣服，又没有规定做什么衣服，那还不是自由发挥。

    保罗抬手朝着天空伸了个懒腰，右手抄起剪刀，忽然心潮澎湃，目光扫了一眼站在桌子前的十个半大孩子，嘴角泛起了另人琢磨不透的笑容。

    只见保罗手起剪刀落，“咔咔咔”几十剪子就把布匹剪成了大小不一的二十块布，然后两两一叠整齐的放到一边。

    拿起其中的一块布，折个对角，在对角的一端剪出了一个半圆，捡起针线把两边的敞口处一缝，只留两个拳头长的缝隙锁边；

    锁完之后把最下面敞口的地方一番卷，针线再一缝；

    上面半圆的地方也是一样，一卷一缝一锁边；

    留下两侧的缝隙处也是一卷一缝锁边，最后把衣服从里往外翻转过来，大功告成，一件崭新的保罗牌坎肩成功亮相。

    裤子就更简单了，他直接拿起一块布两边一折叠，中间一剪子剪到还有两拳左右连接，然后拿起针线就开缝。

    三个边一缝，把中间裆部的位置也一缝，把裤子从里边翻出来，再把上边缝上两块碎布当腰带，最后把裤腿与上面敞口处一锁边，裤子成了。

    保罗如法炮制，用了短短不到三个小时，十件衣服完整的摆放在了旁边，他起身长长呼了口气，这真是猛张飞绣花——力不从心啊！

    不过看看自己的成绩，又扭头看了看凯瑟琳才开始缝制第三件，心里不禁豪气干云，大喝一声：

    “来，小的们，过来取新衣服。”

    保罗还怕这些小子们不会穿，拉过一个半大孩子，就手把手教起来。

    其实，他做的衣服那也真叫一个好穿，坎肩从头上往下一套，完成。

    裤子从两只脚上穿过，一提一系，完成。

    短短十分钟，十个半大孩子就套上了保罗亲手做的崭新衣服，别说，还挺合身！

    他拉着十个孩子悄悄的凑到了克劳德跟前，嬉皮笑脸的说道：

    “克劳德老师，怎么样？我给孩子们新设计的衣服好看不？”

    克劳德看了看他眼前十个身着奇装异服的孩子，竟是有些哭笑不得，他是真没想到，保罗竟然会用这种方法把衣服做完了！

    他让保罗两人做衣服的真正用心，其实是让保罗跟凯瑟琳能更细致的观察这些孩子们，然后再通过这些孩子们换洗的衣服，发现这些孩子身上的一些特征。

    这是让他们锻炼眼力的，更是用来锤炼他们细心程度的，可这···
    第(2/3)页