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    如果有参考系，那怎么解释往哪个方向速度都一样。”

    有学生举手，元霄知道这里需要进一步解释，他点了点头。

    “老师的意思，是不是假如这个参考系存在且也是运动的，比如和光速的某个方向一致，那其实在这个方向上，按照牛顿力学的解释，光速应该是30万公里，减去参考系的运动速度。”

    不愧是国立大学的学生，很快把握住了关键的地方。

    “是的，”元霄微笑，“反过来，如果这个参考系是背着光运动的，那么实际的光速，应该是30万公里加上参考系的运动速度。”

    很好理解，按照牛顿力学的参考系分析，就是这样加减的结论。

    “可是，实际上是光速朝哪个方向，都是不变的，”元霄看着弗罗兹，“这样的结论，我想弗罗兹教授也是同意的吧。”

    弗罗兹点头：“确实如元霄老师说的，这就是我当时面临的巨大难题，牛顿力学无法解释这样的现象。”

    “所以您就提出了以太的观念，”元霄如沐春风，“以太是存在在宇宙空间内，看不见摸不着，均匀且绝对静止的存在。

    那么，这样的存在的设定，有什么意义呢。

    首先第一个，它可以作为光传播的介质，解释光为何是光波的原因。”

    人们常规认知上，所有的波动都需要介质，光波也一样。

    以太就成了最好的传播介质。

    很好理解，同学们点头。

    “另外一个，就是成为光速每秒30万公里的速度的绝对参考系，”元霄看着大家，“如此一来，牛顿力学没有错，弗罗兹方程也正确，二者之间的矛盾将不存在。

    非常完美的结果。”

    原来如此，这回学生们明白了。

    弗罗兹也是皱眉，难道这样有什么问题吗。

    “可是，以太真的存在吗？”元霄继续，“看不见摸不着，我们该怎么证明？”

    众人：我们哪里知道，不是看你吗。

    元霄笑了：“是的，我有办法证明，以太到底存在与否。”


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