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    “校长，这是要攻打高句丽了吗？”

    苏启道：“你以为呢？这不是为杨广做他未做成功的事，而是那里有几十万汉家儿郎，等待着回家！

    几十万人，是多少户家庭？他们是多少父母的儿子，是多少人的兄弟？我汉家儿郎，岂能与高句丽为奴？高句丽人不想还，那我们就自己去迎！”

    “是，校长！”

    这人教人员立刻变得极严肃认真。

    苏启对高句丽开战的目的，并不只是要去迎回被高句丽俘虏的隋军，也是要消灭高句丽这个隐患，抢夺他们所创造出的知识财富，高句丽国家虽小，却能出一名大宗师，证明这国家的武学也有其独到之处，自然引得苏启心动。

    另外便是，这几十万隋军俘虏和隋军尸骨被人教迎回来，那天下就有几百万人会成为人教死忠，站在人教这边，做这件事还能提高人教在天下的声望，对人教安定天下起到极大的作用。

    倭国那迥异于中原的武学，也同样引得苏启好奇，苏启甚至已经在想更远的地方，欧洲、美洲、非洲……

    既然在华夏之地有武学内力存在，那欧洲是否有魔法？非洲又是否有巫术？

    世界之大，又岂能局限于华夏一地？

    其他地域不同的文明，能带给他更多的精彩和启发。

    早在来这世界之初，苏启便想过要去世界各地看看，看此时此世的其他文明，可他一人的力量过于渺小，便是能在有生之年走遍全世界又如何，他又能研究解开其中多少东西？

    他一个人连基础的工业体系都建不起来，更无法造出尖端的仪器设备、建立高端的实验室，谈何研究？何况苏启连华夏一地的东西都未研究透。

    所以，苏启要借助更多人的力量！

    初时，或许要耗费一些时间，若是成功，却能收获无穷。

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