第一四二五章 青春不再-《美女赢家》


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    民族乐团的会议室不搞一点排场,才二十多个人与会就得有好几个靠边站。投影仪都没有,用一台小电视连接着播放器给作曲家看一下纽约当地媒体对新年音乐会的报道,主要是电视新闻,多种语言各种角度各种侧重点。总的来说华语媒体当然更详细隆重一些,其他的大多是“生活周边”的感觉。团宣传办公室方主任“忙里抽闲简单节选录制”的说法肯定是谦虚,显然是尽心尽力了的。

    看了十几分钟的电视,大家再听方主任做书面报告,有上级部门的关怀指导,有团领导的高度重视,有杨主任的信任鼎助,有参演同事们的精益求精,有广大华人同胞和听众的热心支持,有合作方对中国民乐的理解尊重,本次中国新年音乐会取得了圆满成功,成功具体表现在以下六个方面。

    做自己的报告嘛就尽量实事求是,不加文学溢美之词也不格外丰富联想,就是前期的热烈欢迎、掌声的经久不息、同行的高度肯定、媒体的广泛报道、激发了浓厚兴趣、产生了良好的市场反应。

    方主任的总结是:“时间有限,很多工作还不够细致深入,这个粗浅的总结还流于表面。坦白说,在为成功喜悦的同时我也感受到不小的压力,在接下去的的工作中怎么针对性做好宣传工作,希望大家多提宝贵意见,谢谢。”

    文付江点头:“方主任讲得很好,成功属于所有人,不能没有上级领导的支持也离不开热心的听众。而我们在总结成功经验的时候也常说至关重要的一环,在浦海民族乐团与纽约爱乐的合作中,杨主任打通了至关重要的很多环是我们有目共睹的。杨主任用他的音乐才华和个人影响力,为方主任所说的成功打下了坚实的基础更做了有力的保障。好的作品是根本,这一次有太多人委托我们把问候和敬意带给作曲家,不能一一而足,我们就以最热烈的掌声来表达这种感谢。”

    领导带头了,大家都热烈拍手。文付江其实只来了不到十下,但是下面的人都明显超标完成,团长就挺欣慰了:“我们请杨主任讲话。”

    杨景行赔笑的尴尬:“今天空手来拜年本就不好意思。”

    会议室里呵呵,不过这次轮换过去的年轻男二胡演奏员就是个直性子:“可不是空手,都看到了。”

    变哈哈了,用三零六的话说是有点“不怒自威”的首席三弦也显活泼:“随时回来有酒有茶,拜年的话不同意。”

    是呀,回家拜年是什么说法?或者是杨主任讲究传统还是把民族乐团当成“娘家人”?现代社会四二一全都是一家人了!

    自己的人是挺团结一致的,文付江再度满意:“是一家人玩笑才开得起来,说明我们对杨主任都有了解,所以我建议多余的话就不说了。两场演出下来深有体会,要讲赞美之词还是他们讲英语的,妙语生花滔滔不绝呀,中国人含蓄一些,有些话就放在心里,说出来反而感觉变味了。”

    演奏家们都附和团长都有感触,他们很纽爱同行交流起来都觉得吃力,杨主任肯定早听得耳朵起茧了。

    文付江又郑重一些:“但是经验必须总结,今天陆指挥不在我自作主张,主要是想大家一起跟杨主任谈一谈感受说一说想法。不局限在这两场演出和两首作品,畅所欲言吧,重点是本着对音乐负责任的态度,就算是觉得杨主任还有什么做得不够好的地方,我相信他不会介意。”

    演奏家们继续拥护团长,二胡首席挺含蓄:“真能挑出瑕疵来杨主任肯定更高兴。”

    演奏员会捧哏:“今天恐怕难让杨主任高兴。”

    王亚明有感触:“在艺术高峰的道路上能有忠言逆耳是非常难能可贵的。”

    看作曲家的样子也是认真期待的,文付江就开始:“我先分享一点个人感受,以前去美国旅游出差也有几次,但是对民族融合文化交汇这种并没有具体直观的感受……”

    团长坦言华人亚裔之外的听众对中国民乐的浓厚兴趣要远超自己的预料,作品赋予的魅力当然是首要因素,但是听众基础也是重要原因。纽约爱乐甚至林肯艺术中心所做的工作有许多值得称道的地方,有值得学习的。

    文付江更直白第一次新作音乐上“那种样子的东西”自己是完全不会欣赏的,大部分听众好像也是耐着性子在忍,那么搞这种音乐会对一个艺术团体有没有实际意义呢?文付江认为还是有的,这种开拓意识虽然没有立竿见影的收益,但是长远去看也是一种活力,是《第二交响曲》能被乐团自身和观众广泛接受喜欢的基础之一,正是这种积累让耶罗米尔和纽约爱乐通过《第二交响曲》获得了更大的成功和荣誉。

    文付江也不避讳:“但是他们自己也存在不同声音,不是每一个人都持肯定态度,有个别乐评人和乐迷甚至认为《第二交响曲》是一种谄媚,怎么说的?说纽约爱乐下一步就要请汉语导购卖奢侈品了。”

    作曲家自己都好笑大家也呵呵,杨琴演奏员庆幸好作品必然有争议。“我们暂且当争议看,那么这些争议的出发点是什么?”文付江想说的是:“我们怎么去理解这些争议?我想跟纽约爱乐的角度肯定是有差异的。甚至抛开国际合作不谈,这首作品只放在国内有没有争议?”

    好作品嘛,当然是有的,每个人的角度都不同……

    文付江似乎是循序渐进:“我们说要保护传统文化,怎么保护?《第二交响曲》是不是保护了传统文化?三零六呢?如果要我总结,简单说我的心得就是开拓进取才是更好的保业守成方式,这个问题是大家怎么想的可以讨论一下。”

    会议室顿时就有氛围了,团长说得太对了,保护不是保持原样,不是养在温室里,就跟养育下一代一样,最好的保护是让他们能自力更生,而自力更生必然是要跟上时代脚步。

    文付江维持一下秩序:“我们先听王老师谈一谈。”

    王亚明不客气:“对作品本身国内外早有普遍高度评价,都是极高评价,有争议也争不到作曲家的才华上,没人敢说这部交响曲是平庸之作,但是我想这些评价都是建立在西乐体系上。”

    首席二胡要跟琵琶声部讨论了:“目前的评价还流于表面和整体,毕竟交响曲的形式决定了内容面貌,但是我个人认为作品的精神韵味中国的,所以我认为这部作品还有很深的潜力。当然耶罗米尔和连指挥他们都是最优秀的指挥家,作为首演指挥都有自己独到的理解可以说都做到了神形兼备,我想的是如果让连指挥来诠释这部作品,或者是杨主任自己来注解,会有什么不一样的精彩。”

    大家思考,王亚明则点头:“李老师的意思我明白,我也是这么想,如果单拿分谱出来看,我个人对作品的理解想做的诠释跟中美两位指挥家都有一些出入,所以我才说西乐体系……我想说的是什么,为什么作品能这么好地被接受获得了这样的成功?可能还有一个被忽视但是我认为是很重要的原因,就是中西乐在作品中碰撞出的火花。是,之前我们都说融合得天衣无缝,不过我所说的这种碰撞和这个融合并不矛盾。”

    大家好像都明白意思,纷纷点头,杨景行也继续认真听着。
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